摘 要：规则是人们在日常生活、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则。幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期。培养幼儿的规则意识，要结合幼儿一日生活，建立常规，树立幼儿规则意识，利用形式多样的游戏，帮助幼儿了解各种规则，创设环境，营造氛围，帮助幼儿巩固增强已有的规则意识。

关键词：幼儿；规则意识；培养策略

幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期，教师需要有意识地对幼儿进行规则教育，帮助幼儿提高规则意识，养成规则行为。下面根据我的教学实践，谈谈如何培养幼儿的规制意识。

一、尊重幼儿个性发展，以幼儿自身感受来制订生活和学习活动的规则

幼儿从早晨入园到晚上离园，一天的生活中，上下楼、如厕、盥洗、进餐、午睡等等每个环节都离不开规则，老师要利用这些环节的有利时机引导幼儿明确：规则存在于我们生活的方方面面，需要我们了解并遵守。

首先，要让幼儿体验规则的重要性。受认识水平和生活经验的局限，幼儿常常不能真正理解遵守规则给自己和大家带来的好处，体会规则的重要。幼儿的规则意识是在游戏、生活中得到发展的。我们可以通过游戏和模拟生活场景让幼儿感受到因无序混乱引起的不便，感受有序活动带来的快乐，在反复的体验中让幼儿学会做出正确的选择，从而让他们深刻地意识到规则的重要性，不断促进幼儿的规则意识逐步内化。

其次，要让幼儿成为规则的制定者。……