秦姝佳

【摘 要】创新意识的渗透、创新能力的培养是一项长远而艰巨的教育使命，从幼儿开始，教育工作者有应该意识的慢慢渗透，而美术世界有其特殊的视觉感知而吸引着孩子的眼球，更能启发学生的兴趣和想象，是创新教育的有效策略之一，值得教师去深究和实践！

【关键词】氛围;探索;体验

在所有的艺术活动中，美术是最能发展人创新能力的一种艺术形式，尤其是对幼儿园的小朋友来讲，美术世界是他们探索世界的最好途径。美术世界包括了丰富的内容，如颜色、形状、材料等，这些美术内容能够有效地激发三至六岁幼儿的形象思维。在幼儿教学中，只要教师掌握恰当的教学方法，就能对幼儿的创新能力起到积极的作用。

一、营造美术氛围，激发幼儿的学习兴趣

幼儿园的孩子一般都在3至6岁之间，这个年龄段的孩子具有很大的不稳定性，他们缺乏耐心，而且活泼好动。因此幼儿教师在教学开始之前，应该要营造美术氛围，将幼儿的注意力吸引到美术课堂中，从而激发幼儿的学习兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣，幼儿的注意力就会相对集中，这样才能无限地开发想象力。幼儿具备强大的探索能力，教师只要耐心地引导，就能看到幼儿的创新能力，因此，在教学中，教师要积极地选择新颖有趣的教学方式，营造出浓烈的美术氛围。

例如在开始上美术课之前，我会先将教室布置得非常美丽，以丰富的色彩进行装饰，然后再挂上一些优秀的作品。……