来军 王文军

【摘 要】 本文在阐述高校体育教学中素质教育的必要性及内容的基础上，探讨了实施素质教育的途径：转变观念，提高认识;不断提升教师自身素质;重视培养大学生的健康心理;理论联系实践，着力提升大学生体育兴趣;注重培养大学生思想品德。

【关键词】 高校;体育教学;素质教育;必要性;途径

一、前言

素质教育指的是在教育的各个环节始终贯穿德智体全面发展，促使学生做一个德育结合体育全面发展的人才。体育教育作为大学生全面发展的基础，作为体育教师要帮助大学生养成自主锻炼的好习惯，从而为毕业后走向工作岗位奠定坚实基础。目前高校体育教学忽视对大学生身体素质的提高，学生在体育教学实践中的兴趣不高、参与度较低，教学效果不佳，影响了大学生身心健康全面发展，所以，在高校体育教学中实施素质教育显得日益紧迫。本文对高校体育教学现状进行剖析，探讨了体育教学过程中素质教育内容，并分析了体育教学中实施素质教育的必要性，并提出一系列实施途径，以期提升高校体育教学效果，为社会培养出德智体全面发展的高素质人才。

二、高校体育教学中素质教育内容

1、身体素质教育

强身健体作为体育的原始功能，因此，在贯彻素质教育的过程中，务必重视这一基本功能，切实提升大学生的身体素质，满足大学生实际所需，帮助大学生拥有健康体魄。

2、知识素质教育

促进大学生对体育知识的了解，扩展其知识面，学生的终身体育成为可能，知识素质教育具体包括：体育理论知识、体育锻炼方法、体育技能、卫生保健、竞赛规则及项目欣赏等等。……