李久亮

(北京服装学院　外语系， 北京　100029)



Rasch模型在中国应用研究回顾

李久亮

(北京服装学院外语系， 北京100029)

摘要:自提出至今，Rasch模型已经历了半个多世纪的发展，在教育与心理测量学领域发挥着重要作用。通过对中国应用语言学界利用Rasch模型开展的相关研究进行回顾总结，发现该模型主要用于语言测试研究与应用，研究方向包括测验等值和测试信效度等。与国际同行相比，中国在Rasch模型的应用研究方面还存在一定差距。通过分析与总结该模型的应用研究现状，希望对中国应用语言学界有所启示，并为有兴趣利用Rasch模型开展研究的读者提供参考与借鉴。

关键词:Rasch模型； 应用语言学； 语言测试； 研究方法

引言

Rasch模型是项目反应理论的模型之一，是二参数、三参数模型的一个特例(刘建达、吕剑涛，2012)。在中国，罗冠中于1992年在《教育研究与实验》发表了一篇文章，对Rasch模型做了较为全面的介绍。此后，基于该模型的论著与研究报告逐渐开始在学界出现，并在多个研究领域内发挥着重要作用。该模型对中国应用语言学界也产生了深远的影响，尤其在新千年之后，与之相关的学术论文发表数量上升较快，而且总体来看呈逐年递增的趋势。鉴于该模型对学界的重要意义，有必要对中国应用语言学界的研究与应用进行回顾总结，以期对有兴趣采用Rasch模型开展相关研究的人员提供参考与借鉴。

一、Rasch模型基本理论及发展历程

起源于20世纪初的经典测试理论以真分数理论为基础建立数学模型，到目前已发展成为体系成熟的测试理论，在各行各业的应用取得了很大成功。……