史涛，任红格,董维超，唐瑞尹，谢锦秋

(1.华北理工大学 电气工程学院，河北 唐山 063009；2.北华航天工业学院，河北 廊坊 065000)



EWB仿真实验在电路课程教学中的应用

史涛1，任红格1,董维超2，唐瑞尹1，谢锦秋1

(1.华北理工大学 电气工程学院，河北 唐山 063009；2.北华航天工业学院，河北 廊坊 065000)

关键词:电路；EWB；仿真；理论教学

摘要:介绍了EWB软件的基本功能和“实时仿真”特点，结合电路课程传统教学方式的特点，对应用EWB技术辅助课堂教学及实验教学的方法进行了分析和探讨，并指出EWB仿真技术进入电路课堂教学是必然趋势。此教学方法与传统的授课方法相比较，很大程度上激发了学生的学习兴趣，有利于培养学生的创新意识和创新思维。

“电路”(或电路基础)课程是高等学校电类专业和计算机类专业的重要学科基础课[1]，是上述专业很多课程的先导启蒙课程。因此提高“电路”课程的教学质量，对于圆满实现相关专业的培养目标、培养创新人才具有重要的意义。总结我校“电路”课程传统的教学方法，存在以下的问题：

(1)多数教师特别是青年教师只侧重于理论知识的传授，无法使学生真切地感受到电路的可实现性，更不易判断理论分析方法的正确性；

(2)理论分析通常都是繁琐的公式推导及抽象的描述，难于形成电路的特性曲线，缺乏直观性，更难对电路的参数进行分析及优化设计。

(3)电路理论教学目前分为“电路-1”和“电路-2”，分别被安排在第三学期和第四学期进行，而“电路实验”单独设课却安排在第四学期进行。……