石国凤

(咸宁职业技术学院，湖北　咸宁　437100)

高职高专院校“翻转课堂”在数学教学中的开发与应用

石国凤

(咸宁职业技术学院，湖北咸宁437100)

摘要：面对高等数学课堂教学改革的压力,数学教师要主动适应新形势下高职数学教育教学改革的潮流。翻转课堂是一种全新的教学组织模式,打破了传统教学模式中由教师进行课堂讲授、学生练习的单一方式,学生先是自主完成知识的学习,进而在课堂上与教师进行互动交流,包括答疑解惑、知识的运用等,使知识得到内化,有效地提高了教学实效。本文通过对翻转课堂教学模式的涵义、要素和特征进行分析,探究了翻转课堂教学模式在高职数学教学中的实践应用。

关键词：翻转课堂；高职高专；数学教学；开发应用

一、翻转课堂教学模式的理论构建

翻转课堂就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学方式。利用教学视频，学生在课前能根据自身情况来安排和控制自己的学习，在课堂上可以抛出大量的问题进行探究。教师由课堂知识的传授者变成知识的组织者、倾听者、合作者、释疑者。学生成了学习的主角，是知识的挑战者。教师准备的教学资源相对传统教学要多，教师要从多方面去预见学生的问题，学生更多的是带着问题走出教室，探索的空间真正延伸到了课外。

翻转课堂是一种创新的教学模式，学生不再单……