余国胜, 陈　湘, 镇方雄

(1.江汉大学　数学与计算机科学学院，湖北　武汉　430056;2.湖北科技学院　数学与统计学院，湖北　咸宁　437100)

建构主义视角下概率论与数理统计课程教学的研究

余国胜1, 陈湘2, 镇方雄2

(1.江汉大学数学与计算机科学学院，湖北武汉430056;2.湖北科技学院数学与统计学院，湖北咸宁437100)

摘要：建构主义作为一种科学的教学理念，正越来越受到人们的关注，它为概率论与数理统计课程的改革提供了强有力的理论依据。本文结合自己多年的教学实践经验，在建构主义视角下对概率论与数理统计课程的教学进行了讨论。

关键词：概率论与数理统计；教学；建构主义

概率论与数理统计是研究随机现象客观规律性并付诸应用的数学学科，是理工科本科各专业必备的一门重要基础理论课。在客观世界中存在着一类现象，它们在个别试验中其结果呈现出不确定性，在大量重复试验中其结果又具有统计规律性，人们称之为随机现象。概率论与数理统计的任务是研究和揭示随机现象的统计规律性。它的思想方法与学生以前接触过的任何一门数学学科均不相同，大部分学生难以适应，学生在学习过程中存在一定的困难。因此，如何提高学生学习概率论与数理统计的兴趣，帮助他们克服畏难的情绪，长期以来一直是大学数学教师亟待解决的重要课题。 本文结合自己多年的教学实践经验，在建构主义视角下对概率论与数理统计课程的教学进行了讨论。……