刘军琦，刘　红

(1.广东技术师范学院，广东 广州　510665；2.上海海事大学，上海　201306)



管理信息系统教学与在线教育结合的模式探析

刘军琦1，刘红2

(1.广东技术师范学院，广东 广州510665；2.上海海事大学，上海201306)

摘要：目前有关学者倡导：教育公平的回归——资源共享，教师使命的回归——“授业解惑”，教育本质的回归——自由学习。在上述背景下，管理信息系统的教学面临新挑战，出路之一是借助网络的盛行与在线教育的兴起，二者相结合走出四种探索模式：基于课堂案例的学习模式，基于网络的协作式学习模式，基于专题的探究式学习模式，基于启发式实验的教学模式。管理信息系统教学与在线教育相结合能够对多方都有好处：有助于管理信息系统的大学教育更加成熟、有用，有助于在线教育更加普及，有助于学生学习的途径更多，更好找工作。

关键词：管理信息系统(MIS)；实践教学；在线教育；模式

管理信息系统实践教育课程在与计算机相关专业的学习中具有相当重要的地位。在与管理信息系统课程相关的实践教学中，我们需要不断关注受教育者管理信息系统的规划、分析、设计、维护等能力的培养，使他们能够具有真正的实践动手能力，具有持续学习的能力，具备几个方面的职业素质：细致、耐心与吃苦耐劳的意识；较强的技术更新能力；快速跟踪管理信息系统发展的新技术及市场动态。

目前在线教育走出了很多不同的模式，而在线教育的兴起再次出现教育行业群雄争夺的局面，随着“新东方”上市，也让市场竞争者越来越多，谁都想成为在线教育领域的“新东方”，甚至颠覆“新东方”。……