程银莲（旬邑县中学 陕西旬邑 711300）



浅议如何提高农村高中生的英语口语交际水平

程银莲
（旬邑县中学 陕西旬邑 711300）

摘要：英语学习，贵在交际，学生英语口语交际能力的培养至关重要，但大多数农村高中生的英语口语交际水平相差甚远，甚至难以表达自己的思想。本人主要通过培养学生兴趣，创设英语情境，教给学生口语交际的方法，逐步提高学生的口语交际能力，以适应时代的需求。

关键词：兴趣 自信 情境 技巧

英语口语交际能力的培养是一个循序渐进的过程，它贯穿于英语的整个教学中。要真正提高学生的英语口语水平，应该从培养学生的兴趣，消除学生的口语心理障碍，培养学生的自信心出发，大力创设口语语言情境，教给学生正确有效的训练方法，从而逐步提高学生的口语能力。我认为应该从如下方面入手：

一、培养兴趣，提高学生“要说”的自动意识

兴趣是最好的老师，如何培养学生英语口语学习的兴趣呢？面对农村很多学生对英语学习的抵触情绪及不愿意开口，我认为首先就是要与学生交流沟通，建立感情，能使学生在思想上认识到英语学习的重要性。这样不仅能促使他们顺利地完成每一次口语训练，而且还能够激发学生浓厚的学习兴趣，进而使其转化为更大的学习动力。其次，我们应该利用各种教学手段，创设丰富多彩、贴近生活、情趣高雅的语言情境，引导学生积极参与交际活动。最后，积极开展各项英语口语实践活动，激发学生应用口语的兴趣。……