周玉容

【摘要】初中英语的教学模式已经逐渐趋于陈旧，不能适应教育的飞速发展以及学生素质的提高，因此，进行情趣教学已经成为初中英语教学的主要教学方法。实施情趣教学的方法，不仅能够在学习上提高对英语学习的兴趣，同时还能够提高学生的英语能力，从而进一步提高学校的英语教学质量。

【关键词】初中 英语教学 情趣

随着初中英语教材难度的增加，传统的教学方法已经逐渐不适用现在高难度的英语教材内容。经过实践证明，在轻松的环境下学习，对学生的思维、以及记忆都有很大程度的提升作用，同时还能够使学生形成敏锐的感知度，以及丰富的想象力。因此，在初中英语教学中实施情趣教学的教学方法，不仅会使英语教学看起来更加轻松、生动，还能在很大程度提升学生对于英语学习的积极性，从而提高学校的教学效率。文章以初中英语情趣教学为主，对实施策略展开研究。

一、情趣教学法概念

情趣教学在本质上是指积极的情感教育方法，是在教学中融入情感的教学方法，初中生在情感上比较容易冲动，教师要想进行高效率的英语教学，就要抓住学生的心理以及情感变化，进行情趣教学，使学生在情趣教学的引导下，更好的学习知识，从而对自己的能力素质进行培养。

教师在教学过程中采用兴趣教学、情感教学以及情境教学的方式，针对学生的不同特点，运用自身的肢体动作以及丰富的语言，创造一个愉快的学习氛围，进行针对性的教学，让学生在现代化教学的模式下，发现学习的乐趣，形成自主学习的习惯，从而达到学生提高英语学习能力的目的，以及提升学生学习英语的的乐趣以及效率。……