龚丽玲

【摘要】在素质教育的今天，英语教学活动的开展应当符合新课程要求，采用适合的学习方式，培养学生的自主学习习惯、强化学生的创新精神、增强学习的能动性，促使学生英语知识水平不断提高的同时，使学生得到良好的发展，为成为祖国栋梁之才而努力。因此，探究性学习方法是非常适合的，其能够改变学生不良的学习状态，使学生养成良好的学习习惯，积极主动的学习英语这门课程。本文将从分析探究性学习的特点出发，重点思考如何在高中英语教学中合理、有效应用探究性学习方法。

【关键词】探究性学习 高中 英语教学 应用思考

长期以来，高中英语教学中几乎所有学生都处于被动学习状态中，不能充分吸收和掌握英语知识，使得学生英语水平普遍偏低的情况持续存在。为了使学生能够灵活掌握英语这门语言，在高中英语教学中应当采用探究性学习方法，激发学生学习兴趣、改变学生学习态度、调整学生学习状态，促使学生主动、自主、积极学习英语知识，提高自身英语知识水平的同时，养成良好的学习习惯，为以后自主学习各科知识奠定基础。所以，高中英语教学中应用探究性学习是非常有意义的。

一、探究性学习的特征分析

1.自主性。也就是改变学生不科学的学习方法，教授和鼓励学生探究性的学习，可以激发学生学习兴趣，促使学生将学习知识当做是一件享受快乐、体验快乐事情，真正的参与到学习知识当中，更好的学习知识、吸取知识。……