【摘要】在当前的社会经济形势下，我们国家的高校英语教育工作逐渐受到重视，大学英语翻译教学模式在此种类型的环境下应用价值相对较高。基于翻译能力研究的大学英语翻译教学模式，能够较好的改善当前高校大学生的英语翻译能力，教学模式是为提升大学生整体的英语翻译水平。翻译能力的研究主要包含教学课程设定、教学模式设定、教学方式选择、师资能力、教学质量检测以及教学评估等方面，相关的教学工作人员应当紧密联系当前高校的教学实际情况制定相关的教学方案。本文将重点阐述和分析翻译能力以及大学英语翻译教学模式的基本情况，针对相关的教学提出相应的整改措施。

【关键词】翻译能力 大学英语 翻译教学 模式研究

大学英语教学模式伴随着我们国家经济社会的发展在不断的改进，并且当前我们国家的教育事业逐渐受到社会各界的重视，因此大学英语翻译教学模式自身也在逐渐的创新和改进。从只重视英语语言知识与技巧应用，到如今以学习策略和跨文化交际为主，逐渐加强大学生以听说为主的英语综合应用能力培养。大学英语的教学板块主要包含：听、说、读、写以及翻译等五个重要部分。在当前的社会形势下，大学生英语翻译的重要性逐渐凸显，这不仅仅是培养英语翻译人才的需要，同时也是提升语言学习能力的重要保证。

一、翻译能力和大学英语翻译教学模式的基本情况