李振合

【摘 要】新课改理念下的教学需要教与学相结合，发挥学生的主观能动作用，充分调动学生的积极性，让学生真正领会化学本质，从而提高学生的综合能力。

【关键词】新课改；初中化学；实践探究

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）03-0112-01

教师是学生获得知识的直接导师，所以面对课程理念的改革，教师要想提升教学质量，就必须结合学生的实际情况，从实际出发，转变教育教学观念，培养学生的兴趣，一方面向学生讲述最基本的化学知识，培养学生运用化学知识解决问题的能力，试图让他们掌握运用化学知识于生产生活实际的技能；另一方面激发学生的兴趣，培养学生自主学习的能力，教会学生从化学的角度看待问题，解决问题，认识化学与现实生活和自然环境的关系，引导学生体会化学在社会发展和提高人类生活水平方面的重大作用。最后，通过化学课程的学习，提高学生的求知欲和创新意识，锻炼其自己动手的能力，提高生活适应能力。

一、转变教学理念，培养学生兴趣

相比于丰富多彩的社会生活，学校生活显得死板而无味，时间紧，功课任务重，学习压力大，学校和课外的社会生活相差悬殊，这样的情境自然会带来很多不利的

影响，孩子们开始厌学，尤其是初入社会，对世事充满好奇的初中学生。如果教师不能改变以往的教育理念，坚持“满堂灌”的教学，那势必会导致学生出现厌学，甚至讨厌老师。这样的教学势必事倍功半。……