□王世民　涂金伟　况　敏　秦红梅



高校绿色道德教育的知行探究

□王世民涂金伟况敏秦红梅

摘要：绿色道德作为一种新型的生态文明教育形态，是社会主义核心价值观基本内容。绿色道德教育的重要性在于大学生绿色世界观、绿色价值观和绿色发展观的转变；绿色道德教育的认知性在于宏观上把握与社会主义核心价值观以及中华传统文明的衔接和西方绿色思想的借鉴，微观上把握教学内容编撰与大学生看得见、够得着和做得到的一致性，以达到做得好的目的；绿色道德教育的实践性在于高校“管”“教”“学”的三维良性互动，以显现教育效果的完美。

关键词：高校：绿色道德教育：知行探究

2015年3月24日，中共中央、国务院《关于加快推进生态文明建设的意见》首次提出了“绿色化”理念，进一步明确了中国生态文明建设基本要求，为高校绿色道德教育提供了新的智力支撑。

一、高校绿色道德教育重要性的意义凸显

绿色道德作为一种新型的生态文明教育形态，是社会主义核心价值观的基本内容。当前，高校开展绿色道德教育的重要意义在于大学生绿色世界观的转变、绿色价值观的转变以及绿色发展观的转变等方面，具有鲜明的时代特征。

第一，大学生绿色世界观的转变。世界观属于哲学问题。罗素说过，“我们所说的‘哲学的’人生观与世界观乃是两种因素的产物：一种是传统的宗教与伦理观念，另一种是可以称之为‘科学的’那种研究，这是就科学这个名词的最广泛的意义而言的”[1]绿色道德完全符合这两种因素。……