□陆俊杰



新型制造背景下中国职业教育的辩证思考

□陆俊杰

摘要：新型制造业是以人为本、创新驱动、环境友好和面向未来的制造业新样态。应对新型制造业发展趋势，中国职业教育必须在人才层次高移和结构再造、体系完备和类型多样、模式优化和课程重塑方面进行应对性改革。同时，职业教育应在合理确定边界的基础上进行准确定位，以适度发挥引领作用。

关键词：新型制造业；人才；样态；模式；边界

发展新型制造业是中国实现制造业强国战略的重要路径，是“中国制造2025”发展目标实现的必由之路，对整个国民经济发展和民生改善也具有重要先导性作用。新型制造业发展战略确立和智力供给是一个系统工程，覆盖工业、科技、教育等诸多领域。在新型制造业发展背景下，职业教育的应对与作为值得进行辩证思考。

一、新型制造业基本内涵

当前，新型制造业发展是知识经济、工业经济时代世界制造业发展的一个重要方向，以此为目标的战略性重组正在全球范围内推进。我国在提出走一条“科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥”的新型工业化道路的基础上，又提出了“中国制造2025”的远景目标，正努力推进制造业的转型升级。“要实施‘中国制造2025’，坚持创新驱动、智能转型、强化基础、绿色发展，加快从制造大国转向制造强国”，也被清晰地列入政府工作报告。而且，新型制造业发展与《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念高度呼应，充分体现了当今我国制造业发展的宏观方向。……