崔成志　魏为秋



“语文课应该教什么？”专题研讨综述

崔成志魏为秋

编者按：《中学语文》读者群于2015年12月18日晚8:00—9:00以“语文课应该教什么？”为题举行第10次在线专题研讨活动。研讨活动由魏为秋、卓立子主持，特邀嘉宾为董健、崔新苗、翟晓舟、孙涛。研讨人气指数超高，嘉宾们只是引出话题，群友讨论异常积极。研讨嘉宾与广大的在线群友精彩碰撞，亮点纷呈，研讨热烈，真正践行了话题互动的群研讨宗旨。现将本次专题研讨内容整理如下，以飨读者。

一、嘉宾研讨内容概述

董健老师对于语文教什么，从两个方面谈了自己的看法：一是形而上的，结合课程标准和教学大纲来说；一是形而下的，结合具体文体和文本而谈。

语文课教什么？也就是教学内容的确定，教学内容的确定最根本的一个问题是教学目标的确定，教学目标的另一个概念就是学习目标，学习目标的定义是学习结果的预期，即在单位时间内学生得到东西的底限。如果具体而微，语文教什么，还要根据具体文体。例如文言文的教学，文言文又可以分为常规文本和非常规文本。常规文本的教学目标就是解码，也就是翻译，字字落实，养成初步的文言语感。针对不同的文本，教学重点也不一样，有人居然从《背影》《老王》等课文中发现“生命之重”的人生哲学，至于孩子是否能够承受“其重”那是不管的。语文教学被虚化、泛化，语文学科沦为“包罗万象的百科全书”。

教学目标的确定和很多因素有关，除了文本，还要看学段，看学情。……