申冬生

(常州旅游商贸高等职业技术学校，江苏 常州 213032)

学校多元发展背景下青年教师发展的实践研究

申冬生

(常州旅游商贸高等职业技术学校，江苏 常州 213032)

摘要：随着学校多元化发展和教师队伍的青年化，青年教师所占比重越来越大。为促进青年教师的发展，本文从社会、高校、个人三方面因素作以分析，为青年教师的发展提供有针对性的措施，从而提高教学质量。

关键词：多元发展； 青年教师； 实践

0引言

青年教师队伍建设对学校未来的发展至关重要，是一个学校的生存发展之根本，所以，培养青年教师是学校工作的一个重要战略。但是，现在的青年教师在发展中常常感到迷茫和无归属感，导致其不能专心工作甚至跳槽。

1青年教师发展的制约因素

随着生活节奏的不断改变，青年教师的发展主要受社会、高校和个人三方面的影响。

1.1社会方面

注重利益的社会氛围让青年教师的职业心态也逐渐利益化。传道授业解惑本是教师的基本职责，但因物质利益的追求，导致部分青年教师产生消极的价值观。根据调查结果显示，近30%的青年教师由于热爱而选择了教师职业，超过半数的青年教师注重职业的收入。所以，当前部分青年教师一方面因教师稳定的职业收入而选择从教，另一方面则利用自身的才华在外兼职赚取额外收入。另外，由于社会层出不穷的论文造假和学术腐败等不正之风，使身处其中的青年教师也逐渐显得学术浮躁，很少有人真正踏实地去搞科研，影响了他们树立正确的学术价值观以及培养学术创新能力。……