胡 慧

（ 铜仁学院 外国语学院，贵州 铜仁 554300 ）



跨文化交际视角下旅游景点公示语翻译研究
——以贵州省旅游景点为例

胡 慧

（ 铜仁学院 外国语学院，贵州 铜仁 554300 ）

摘 要：文章从跨文化交际的视角，论述了跨文化交际和景点公示语翻译的关系。从语言层面、文化层面和交际层面对贵州省旅游景点内公示语翻译存在的问题进行了梳理归纳，探讨其出现的错误，提出了相应的建议，期望能对今后贵州省旅游景点公示语的规范翻译提供一定的参考。

关键词：跨文化交际； 景点； 公示语翻译

旅游景点公示语属于旅游文本的一种。根据英国翻译理论家彼得·纽马克对文本的三大划分：表达型文本、信息型文本和召唤型文本，旅游文本属于类型文本中以召唤功能为主、信息功能为辅的召唤型文本[1]。它的翻译，不是单纯地追求两种语言文字间的机械对等转换，而是注重译文的召唤、诱导功能，重在信息的准确传递。它要求译文既要尽可能准确自然地传达源语言的文化内涵，又要符合目的语的表达习惯，有效地实现不同文化的融合和信息无障碍地传递。

一、跨文化交际与公示语翻译

联合国教科文组织曾在一篇题为《教育对文化发展的贡献》的文章中提到，跨文化教育是一种文化教育活动，表现出来的是对某一文化的受众者所进行的区别于本民族文化的文化教育活动。这种活动能让受众者形成开放的、宽容的、理解的跨文化心态和客观、公正、无歧视的跨文化理念与意识，使受众者能获取丰富多彩的跨文化知识以及有效的跨文化交际能力，促成不同文化间的相互理解，避免文化冲突和隔阂的产生，最终达到促进人类社会和谐、健康发展的目的。……