周洁恒

【摘 要】音乐教研组建设，需要一个和谐有为的师资队伍：加强学习，产生正能量;全员科研，提升正能量;团队协作，增强正能量;对外交流，放大正能量，从而带动学校教育，创设学校的品牌形象。

【关键词】正能量;学习;科研;协作;交流

“正能量”本是物理学名词，但现在它更多的是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感。它的内涵包括了积极的、催人奋进的、给人力量的人和事。音乐教研组建设，需要学科组内“领袖”人物的影响，需要品牌教师的支撑，也需要一个和谐有为的师资队伍，共同学习交流，传递正能量，将教研组打造成优势学科甚至强势学科，形成品牌效应。

一、加强学习，产生正能量

新课程背景下的学校音乐教育理念散发着浓郁的“人文气息”，能否胜任音乐课的教学不仅看教师的唱、奏、跳能力，更要看教师的音乐素养、教学创新能力以及现代教学技术的应用能力等诸多方面。这就要求教研组要鼓励、引导并督促教师加强学习新课程理念及新课程标准。学习内容包括：加强对体现新课程理念的“示范课”、“研究课”的观摩，更新思想;加强对优秀课改论文、教学设计的阅读，拓宽视野;加强针对提高教师音乐素养、文化素养的学习，打造人格魅力，同时还可拓宽学习渠道，开展网络学习，提高学习效率等。学习是教学智慧的源泉，是教学创新的基础，是教学研究的载体，只有不断地学习，才有可能激发教研组成员的潜能，使之成为研究型的教师，学者型的教师。……