宋孝周　段海燕　孙景荣　雷亚芳　邱增处

(西北农林科技大学林学院，陕西杨凌　712100)



木材科学与工程专业新生研讨课的教学实践

宋孝周段海燕孙景荣雷亚芳邱增处

(西北农林科技大学林学院，陕西杨凌712100)

摘要：分析了木材科学与工程专业新生研讨课的教学目标。以西北农林科技大学木材科学与工程专业为例，探讨了该专业新生研讨课的教学实践过程：确定了课程名称，增加了木教育、木文化、木之美、木科技和木技艺5个专题的课程教学内容，采用了团队教学、建立专题引导机制、与设计大赛对接等教学方式。教学实践证明，取得了良好的教学效果，并为其他专业开设新生研讨课提供了借鉴。

关键词：木材科学与工程专业；新生研讨课；教学实践

新生研讨课是西北农林科技大学各专业人才培养方案中面向大一新生开设的通识类选修课程，木材科学与工程专业新生研讨课正处于起步探索阶段，需要不断总结经验，分析、解决存在的问题。

本文在探讨木材科学与工程专业新生研讨课教学目标的基础上，以西北农林科技大学木材科学与工程专业为例，从课程名称确定、教学内容设计等方面探讨了该专业开设新生研讨课的实践经验，以期提高本专业新生研讨课的教学质量，更好地促进该专业人才培养目标的实现，为国内高校同类专业开设新生研讨课提供借鉴。

一、木材科学与工程专业新生研讨课的教学目标

新生研讨课是一种面向大一新生开设的小班专题研讨课程，它最早可追溯至19世纪后期美国高校开设的新生教育课程[1]。……