黄平

摘要：本文主要研究了新时期小学数学高效教学体系的构建措施。首先，分析了新时期小学数学教学需求，对小学数学高效教学课堂体系的基本要求进行明确。其次，从进步与发展理念、实践与效益理念、反思与创新理念三方面出发深入挖掘了小学数学高效课堂构建的基本理论。最后，在实践经验基础上提出新时期小学数学高效课堂体系的构建措施。文章对小学数学教学效益的改善具有一定的贡献性作用。

关键词：小学数学   高效课堂   要求   理念  措施。

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.09.063

随着教学体系的不断发展和深入，我国小学数学教学模式已经出现了本质上的转变，开始从知识教育转变到能力教育，对学生素质更加重视，希望通过教学为学生长远发展奠定良好的基础，从而实现教育效益的最大化。高效课堂作为提升小学数学教学效益的重要措施，已经成为人们关注的焦点。

一、新时期小学数学高效课堂体系的基本要求

新时期小学数学课堂教学过程中对学生发展非常注重，希望以学生为主体，设置相应教学目标，在上述基础上把握教学环境，实现教学生态平衡，从而真正改善小学数学课堂教学质量，实现高效教学。

（一）学生发展为基础

以人为本是当前教学小学数学高效课堂教学的基本要求之一。该教学要求符合新时期高效课堂构建需求，能够以学生知识、学生能力等为基础，全面提升学生学习效率，提高学生学习积极性，对学生数学终身学习具有至关重要的意义。……