陈亚平，　杨彬，　李和伟

对高等中医药院校创新型教师培养的思考

陈亚平，杨彬，李和伟

【摘要】建设一支高层次的创新型中医药教师队伍，是中医药院校自立自强的力量源泉，关乎创新型国家建设，对于中医药事业意义重大。从创新型中医药高等教师的内涵、主要素质特征、建设创新型中医药高等教师的必要性等方面进行重点论述，最后对中医药高校提出创新教师培养的策略建议。

【关键词】创新型教师；中医药院校；培养策略

中医药是几千年来我国人民在同疾病斗争的过程中应运而生的，是中国的独特卫生资源，是民族文化的瑰宝。当今时代，为了使中医药满足人们不断变化的健康需求，中医药需要传承，更需要创新。2014年底，全国经济工作会议指出，经济增长方式要从过去的“要素型驱动”转变成“创新型驱动”。足以看出我国施行“创新型国家战略”的决心，而中医药创新则是“创新型国家战略”的重要组成部分。创新型国家建设的关键在于创新型人才，而高等院校是国家培养人才的重要阵地，高校培养什么样的人才，培养质量的优劣，关键在于教师，只有创新型教师才能培育出创新型人才。可见，创新型中医药教师队伍建设关乎我国传统医药的持续发展和创新型国家战略的顺利实施。

1中医药院校创新型教师概述

1.1创新型中医药教师的内涵

“创新型教师”是指具有创新观念、创新人格、创新思维和创新能力，积极吸收最新教育科学成果，善于根据具体教育情境灵活运用各种教育方法，发现和培养创新人才的教师[1]。……