郑美娇

摘 要：对于刚刚接触化学的初中生来说，其往往会觉得化学学起来颇有难度，这就需要教师运用良好的教学方法和策略来培养学生的学习兴趣、提高学生的学习积极性，进而提高教学效率。小组合作学习是教育改革过程中比较受重视的一种教学方法，其能够还原课堂的本质，充分突出学生的主体地位，在初中化学教学中有着重要的应用。从开展小组合作学习的实际意义和实践应用两方面来谈这一教学方法在初中化学教学中的实践研究。

关键词：小组合作学习；初中化学；实践应用

初中教育属于我国的义务教育阶段，学生从初中起就开始学习化学，但传统的化学教学模式所得到的成效却并不理想，化学一直都是初中生的难点学科。为了脱离传统教学的束缚，笔者积极采用小组合作学习模式，重在培养学生的兴趣。

一、小组合作学习教学方法在初中化学教学中开展的实际意义

随着经济全球化的到来，时代的发展愈发加快了脚步，在这样的社会背景下，各行各业对人才的要求越来越高，尤其注重人才的综合能力和素质。作为一名新时代的复合型人才，必须具备的能力之一就是团队合作能力，只有具备良好合作意识和合作能力的人才才能在社会和企业中立足。所以，小组合作学习是培养学生团队合作能力的最有效的方式之一。通过小组合作学习，学生可以与组内成员之间进行更好的沟通和交流，从而学习到别人的优点和长处，弥补自身的不足；……