毛俊丽

摘 要：新一轮基础课程的改革严重冲击着传统的教学模式，并为教学形式的现代化、科技化等指明了方向。纵观新课程改革的整体内容，作为基础教育学科的高中化学教学也必须以此为依据进行相应的转变，力争赢得高中化学教学的双效。

关键词：新课程；高中化学；生活情境；多媒体技术；实验操作；主动性

新一轮基础教育的改革开辟了基础教育的新道路，构建了以现代科学教育理论为指导的新型教学模式。高中化学是一门理论与实践相辅相成的基础自然科学，是培养学生发散思维与实践操作能力的基础实践学科。在新课程的引导下，高中化学教学要以新课程的基本理念与原则为本进行深化改革，以此关注學生整体的发展动向，以此推进高中化学教学效率的提升。

一、以生活情境为依据，引导学生广泛关注

新课程理论强调教学实践与生活实际之间的紧密联系，强调生活是文化知识的原型，强调生活是检验知识的直接途径。高中化学知识是对生活现象与原理本质的总结，是对生活中自然现象的具体阐述。在高中化学教学中，教师要以化学知识的生活性与基础性为原则，整合生活与化学知识的共通点，为学生创设丰富多彩、具体生动的教学情境，将抽象的、虚拟的教学活动转化为真实的生活情境，实现化学教学活动的生活化与趣味化。构建富有生活意义的高中化学教学情境，使学生对化学教学课堂萌生一定的亲切感和熟悉感，激发学生用生活的视角体验化学、用化学的逻辑思考生活。……