屈小萍

摘要：影视资源是语文教学资源中的重要组成部分。把它引入语文教学，可以实现资源的开发与整合。这是新课改下语文教学改革的重要方向，也是激发学生学习兴趣，提高学生语文素养与综合能力的重要手段。本文结合具体的教学实践对小学语文教学中引入影视资源的重要性与有效性展开论述。

关键词：小学语文 影视资源 重要性

有效性

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.07.049

新课改的一个重要教学理念就是实现多种教学资源的优化与整合，开发语文课程教学资源。影视剧资源是一种非常重要的教学资源，其内容更丰富，实现了音频与视频的整合，视听结合，动静结合，这在激发学生学习兴趣方面具有重要作用。同时，它也可以将那些遥不可及的历史真实而直观地再现于学生眼前，将学生带入特定的历史情境之中，这样更加利于学生加深对文字的理解，深入地理解文本，促进学生素养的全面提高。可以说，将影视剧资源引入小学语文教学中，更加符合小学生的心理特点与认知规律，更能实现语文学科工具性与人文性相统一的特点，是推进语文教学改革，实现语文有效教学的重要手段。笔者现结合具体的教学实践对小学语文教学中影视剧资源的运用浅谈如下几点体会。

一、小学语文教学中引入影视剧资源的重要性

1.增强教学趣味性，激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师，是有效学习的先决条件。尤其对于小学生来说，并没有形成稳定的学习兴趣，自主学习意识低下，学习的动力主要来自于外界的刺激。……