刘冬娟

摘要：在现在飞速发展的时代中，初中英语的教学变得越来越重要。对于初中英语的教学，其实只要教师激发学生的学习兴趣，让学生从知识的接受者转变为分析者、探究者，让学生自主地去学习，培养学生对知识本身的兴趣和热爱，强调学生自主地去掌握知识，这种主动的学习就会比被动的学习效率高很多，也可以大大改善教学质量，实现有效教学。

关键词：自主 阅读能力 教学质量

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.07.046

新课改之后，对于初中英语的教材要求也变多了，所以对教学质量的要求也提高了，这就需要教师不断创新教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的自学能力，强调学生自主地去掌握知识，从而提高教学质量和教育水平。

一、对教学方法不断创新

要想激发学生的学习英语的兴趣，就需要教师打破传统的教学方式，在教学方法上不断创新，唤起学生的对知识的求知欲望。

1.采用情景模拟的教学方法。学生在学习英语的时候，大部分学生对记单词和短语感到很吃力。那么如何让这些没有什么词汇量基础的学生学习，理解和运用英语呢？那就需要运用现实生活中学生经常接触到的东西，通过形象的表达来引起学生的注意。比如，在学习There be句型的时候，教师就可以把学生分成小组，然后每个小组用There be句型进行表演，让小组的一个学生指着箱子问：“Guess what is in this case？”然后让小组成员用“There is...”“There are...”“Is there”“Are there”来猜测和回答。这样使每个学生都练习到了所要学习的知识，而且他们还能学到很多单词，培养了学生主动学习的兴趣。……