袁必策

摘要：互联网的用户每年都在迅猛地增长，人们的生活越来越依赖互联网。因此，网站的建设就显得尤为重要了。网页设计是网站建设中一门非常重要的课程。开展分层教学，满足不同学生的个性发展，使每一个学生都能够将所学知识运用于实际网站的设计开发。

关键词：分层教学；网页设计；因材施教

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1005-1422（2015）12-0071-02

网页设计是一门综合性较强的课程，它要求学生能够运用网页设计、Photoshop、Flash等软件，进行网站的设计与制作。中职生学习态度各异，如何有效地因材施教，使每个学生学有所得，掌握一技之长？下面就分层教学在网页设计教学中的应用进行探讨。

一、分层教学的含义

分层教学是指针对学生的基础、智力水平、接受能力等差异，因人而异地制定出不同的教学目标，提出不同的教学要求，施以不同的教学内容，采取不同的教学方式，尽可能调动每一个学生的学习积极性，从而使全体学生在原有基础上有所提高，先后达到课程要求。其实质是对不同个性的学生实行个性教育，从而实现全体进步的素质教育目标。

二、分层教学的原则

1.全体性原则。分层教学是针对每个学生的差异，为每个学生发展提供平等机会，把目光从少数人转向全体，把发展作为目的。我们应该树立后进生信心，通过不同层次的教学活动，促进每一个学生得到发展，获得成功。

2.动态性原则。心理学和哲学表明，人们成长过程既有相对的阶段性和稳定性，又是不断发展变化的。……