廖钦敏

摘 要：数学是能够提高理性思维的课程，所以学生学好数学是非常重要的。导学互动模式是一种新型教学模式，它注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力、增加学生与老师之间的互动，更好的帮助学生学习数学科目。

关键词：初中数学；数学教学；导学互动

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）01-301-01

一、“导学互动”教学模式在初中教学中的特点

1、“导学互动”教学模式的定义。“导学互动”是一种新型的教学方式，它的主要内容是“导学”和“互动”。“导学互动”在数学教学中一般分成四部分来完成，首先是由教师根据所学课程的特点编成短剧或情景，引入问题；其次是学生根据老师的引导发现问题，并在课堂上进行独立思考，思考过后可以进行小组讨论，得出讨论后的答案；第三是教师总结学生给出的答案，分析重点并进行知识概括，引导学生做课堂总结；最后是教师布置课后作业，完成形式可以是独立完成也可以小组合作。

2、“导学互动”教学模式的特点。“导学互动”的教学模式主通过教师引导学生发现问题、小组讨论问题、回答问题的几个步骤表现的，学生和老师之间需要沟通交流，使课堂气氛活跃起来，充分调动起学生对数学学习的积极性，在良好的环境氛围中接受知识。

二、“导学互动”教学模式在初中教学中的应用

1、教师通过媒介引导学生发现问题。教师可以通过多媒体或者音视频工具等新颖的方式引导学生发现问题，并能够保证问题提出的角度新颖有特点，能够将学生的注意力吸引过来。……