杨丽君

摘 要：《品德与生活》是一门以儿童生活为基础，以社会时代发展为需要，以儿童身心发展的基本要求和年龄特征为主旨开设的一门综合课。但刚入学的小学生年幼不懂事，正处于对生活学习的了解和道理的认识均为模糊时期。想培养小学生良好的品德与行为习惯，使他们“乐于探索，热爱生活”。那到底怎样使刚入学孩子的爱上《品德与生活》呢？

关键词：刚入学；小学生；品德与生活；道德认识；知与行

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）01-388-01

这是一门以儿童生活为基础，以社会时代发展为需要，以儿童身心发展的基本要求和年龄特征为主旨开设的一门综合课。意在“教”和“导”小学生适应学校生活，使他们养成认识生活，探究生活，创造生活，继而学会做人的好习惯。但在实现总目标的教学过程中，《品德与生活》在整体教学中起着奠定小学生正确认识世界的基础作用。而刚入学的小学生年少好动、自制力差，加上入学后失去对父母的依赖，就会寻找新的依赖对象，教师就自然成为他们新的依靠对象，教师在他们心目中有时甚至超过家长，于是教师要抓住这个契机担起育人重任。但他们对生活的认识和道理的理解是朦胧的，因此在教学中教师应尽可能的让学生学好每节课，从中明白一个道理：只有养成好行为，方能形成好习惯，进而内化为好品质。

下面本人就关于怎样使刚入学孩子爱上《品德与生活》的点滴经验阐述一下：

一、认真备学生、备教材，创设教学过程