郑学英++郑学艳

摘 要：在素质教育的今天，美育是更不能忽略的，那么该如何来培养学生的美术兴趣，提高学生创新能力？作为教师我们应该从自身做起，转变教学观念，从课堂抓起，培养其兴趣。

关键词：素质教育；兴趣；教学模式；创新能力

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）01-281-01

初中美术课是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生的全面发展，具有重要的作用。美术教育不但培养学生的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。在素质教育的今天，美育是更不能忽略的，那么该如何来培养学生的美术兴趣，提高学生创新能力？

一、培养学习兴趣，营造课堂氛围

我们应多了解学生，尊重学生的思维表现特点。由于学生的身心发展和认知事物有密切的关系，美术教育是学生的身体发展水平，知觉能力，情感态度和生活经验的必然产物，美术是学生认知世界过程中的一种表现。需要对事物的认知表达时就有画画描述的冲动，看到有感染力的作品就会受到鼓舞。如在上初一《荷花》一课时，我并不是单纯地讲授画荷花的技能技巧，而是由文章“爱莲说”导入新课，再用多媒体播放美丽的荷花视频及古今中外名家名作，让学生欣赏，激发学生的兴趣。当学生看到这“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花时，禁不住的发出啧啧称赞声，于是教师趁势引导学生观察荷花的形态结构，然后再讲解荷花的绘画方法与绘画步骤。……