延续性自我管理教育对腹膜透析35例生活质量的影响

黎慧冰莫燕平

广东省珠海市中山大学附属第五医院，广东珠海519000

【摘要】目的：观察延续性自我管理教育对腹膜透析患者生话质量的影响。方法：选取行腹膜透析患者70例，随机分为对照组和观察组各35例，对照组患者接受常规护理，观察组患者在对照组基础上采用延续性自我管理教育，对两组患者护理效果进行比较分析。结果：出院6个月后，观察组患者尿素清除指数、肌酐清除率及血清白蛋白水平均优于对照组，生活质量改善优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：在腹膜透析过程中，实施延续性自我管理教育，能有效提高患者生活质量，值得临床推广。

【关键词】腹膜透析；延续性；自我管理教育；生活质量

【中图分类号】R473.59

【文献标志码】A

【文章编号】1007-8517(2015)21-0115-02

收稿日期：(2015.07.25)

腹膜透析(peritoneal dialysis,PD),尤其是持续不卧床腹膜透析(continuous ambulatory peritonealdialysis,CAPD)是终末期肾病替代治疗的重要方式之一,且多数患者是在家中进行透析治疗,管理上难度较大。自我管理教育是目前对慢性疾病进行自我管理十分理想的方法之一，针对长期健康问题患者，加强其自我管理学习和培训，以积极、乐观的心态接受治疗，达到相对正常的生活状态。笔者对我院收治的35例腹膜透析患者采用延续性自我管理教育，取得满意效果，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料选取2013年3月至2014年3月我院收治的70例腹膜透析患者作为研究对象，其中男性43例，女性27例，年龄20~75岁，平均年龄(53.3±1.2)岁。纳入标准：规律腹膜透析>6个月，病情相对稳定。排除既往有精神病史或认知障碍者，血液系统疾病者，重要脏器严重损伤或功能障碍者。所……