戴志成

摘要：数学是一门非常重要的基础学科，其有着很强的逻辑性和抽象性，因此使很多学生望而生畏。其实学好数学并不是多么困难的事情，作为数学教师，首先要培养学生数学学习的兴趣，引导学生掌握有效的学习方法，提高自身的教学能力，帮助他们解决各种困难，从而优化课堂教学效率。

关键词：初中数学；学习兴趣；学习习惯；教学方法

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0040-01

在新课改背景下，教师应想方设法为学生创设有利于他们个性发展的教学情境，在宽松的氛围中使学生张扬个性、释放个性，充分发挥学生的主动性，促进学生全面发展。要想提高初中数学教学效率，教师要认真研究教材的基础上开展教学。随着新课改的不断发展，教师要深入研究教法，创新教学模式，根据学生实际，培养学生的学习兴趣。在新形势下，教师要不断调整教学方法：

1.调动学生的积极性，提高课堂活动参与率

数学知识包含了许多的数字、符号、公式，学生学习起来不仅单调，而且繁琐，这是学生不愿意学习数学的主要原因。因此当务之急就是培养学生的数学学习兴趣，为了提高数学课堂的有趣性，可以把相关的数学故事或者贴近学生生活的实际案例引入教学中，让学生从相关史实中想象到古人奋斗的情境，进而激励他们不断进取。在课堂教学中，教师可以设计一些和人们直觉相反的数学问题，要引起学生对数学问题的探究欲望。……