焦芳

【摘要】为了提高小学生的英语学习兴趣，教师在教学中要从学生的实际出发，采用小学生喜欢的形式来引导学生进行探究和学习，帮助学生轻松地走进英语世界。本文主要从游戏教学、媒体教学、歌唱教学、参与课堂和融洽师生关系几个方面进行了探究，以期抛砖引玉。

【关键词】小学英语 兴趣 游戏 媒体 歌唱

小学生刚刚处于英语学习的起步阶段，教师要关注学生的兴趣和爱好，做到因材施教，让学生能够对英语产生一种亲切感，从而主动地探索英语知识，在思考中掌握英语语言规律。为此，教师要了解学情，结合教学内容给学生设计出一些学生喜欢的课堂任务和课堂活动，促进学生积极地参与课堂，在活动中习得英语知识，提高学习兴趣。

一、游戏教学，寓教于乐

游戏是学生喜闻乐见的一种授课形式，在课堂上教师带领学生一起玩游戏会起到事半功倍的效果。游戏使学生产生了参与的积极性，从而可以主动地走进课堂，成为学习的一部分。在欢快的环境中，学生在玩中就能够学到英语知识，而且给学生带来了愉悦的学习心情，学生的记忆效果或更好。例如教师可以带领学生一起来做一个“演示游戏”：学习了一些单词后，如跑、跳、走等，教师可以让学生一起来做这些动作。或者是学习了表示人体的各个器官的英语单词后，教师发出指令，“touch your nose！”，让学生来做动作……课堂上教师往往是让学生做好，而游戏中教师让学生动起来，改变了传统的教学方式，学生会在教师的带领下动起来，在潜移默化中习得英语词汇和知识。