吴海燕

【摘要】随着全球化进程的加快，英语这一门语言在我们生活中扮演着越来越重要的角色。而英语学习的基础阶段就在小学，英语口语又是小学英语教育的重难点。如何抓好小学的英语口语教学关系到祖国未来英语人才的发展水平，利用仿说模式教学能够更好的提高小学英语口语教学水平。本文通过提出小学英语口语教学中存在的问题，概述仿说模式教学的内涵和理论基础，分析探究仿说模式在小学英语口语教学中的应用。

【关键词】小学英语 口语教学 仿说模式

小学英语教育在一个人一生的英语学习中起着基础性的作用，而此阶段英语口语的学习更显得极为重要。但是当前小学英语口语教学中存在着诸如师资水平低、教学模式落后等问题，需要我们对小学英语口语教学中的仿说模式进行进一步的探讨，充分发挥它的特色优势，以期能够对小学英语口语教学水平的提高有所帮助。

一、当前小学英语口语教学存在的问题

1.口语教学师资水平不高。当前的一些小学英语口语教师，自身英语口语水平就不高，甚至出现发音不标准的问题。在自己毕业以后，没有再经过系统的培训学习，掌握的还是原先已有的知识，不能够跟得上新课改的要求，还有一大部分的小学英语口语教学教师对小学生的心理状态没能很好的掌握，对于激发学生的学习热情技巧极为欠缺。他们一味按照书上的内容去讲解，缺乏教学上的创新，严重影响了小学口语的教学质量。……