徐伟贻

(上海师范大学附属中学，上海 201114)



探究初高中衔接阶段的英语学习

徐伟贻

(上海师范大学附属中学，上海 201114)

摘要：在初中升高中的衔接阶段，学生在英语学习方面会经历一个过渡期。文章主要分析了在这个过渡期里，学生在英语学习过程中所碰到的突出问题，并从根本上分析了形成这些问题的原因，最后提出了解决这些问题的一些建设性的策略。目的是帮助学生在初高中衔接阶段，迅速适应高中英语学习，培养对英语学习的兴趣，提高英语综合技能。

关键词：英语学习；衔接阶段；学习方法；学习效率

经历了中考的洗礼，高一的新生们怀揣着对高中生活的憧憬，自豪地踏进了高中的大门，开始了人生又一阶段的学习和拼搏。可是这些学生往往在最初的英语学习中就会碰到很多问题。通过对笔者执教的两个平行班小班共42位学生的调查，本文将深入讨论高一新生在初高中衔接阶段英语学习中所遇到的问题、问题形成的原因，以及就这些突出问题制订的行之有效的英语学习的方法及策略。

一、英语学习过程中的突出问题

笔者根据对42位学生的调查，发现学生英语学习的问题主要集中在以下板块。

1.听、说、读、写、译能力的倾斜

(1)词汇，30.95%的学生在词汇方面存在困难。高中学生对词汇学习的策略和技巧知之甚少，一些学生仍只会按照初中时的死记硬背方法来学习和记忆词汇。由于高中的词汇明显比初中要多，学生如果不掌握一定的词汇学习策略和技巧，就不能很好地闯过词汇学习这一关了。……