洪芸

【内容摘要】随着社会竞争的日趋激烈，学生的升学压力越来越大，对学生的身心造成了巨大的负担。减负是教育发展的一个追求，增效是减负的成效。农村教育是教育事业的重要组成部分，社会各界对农村英语教学的关注度非常高。教育是缩小城乡差距的有效途径，所以，在农村英语教学中研究“减负”和“增效”是时代发展的潮流，势在必行。

【关键词】农村英语 减负 增效

“减负”是眼下的热门话题，近年来学生的近视率越来越高，除去电子设备的作用，学习负担过重也是一个主要的原因。农村学生的学习一般会比城市更加繁重，很多关于减轻学生压力的政策都不能得以有效地实施。很多学校为了取得好的成绩，无视有关规定，违规补课、占用学生的课后时间等做法非常常见。农村学校之间的恶性竞争，最终受害的是学生，过重的学习压力使得学生身心俱疲，失去了学习英语的兴趣，学习效率低下。

一、激发学生的学习兴趣

无论是教学的观念还是教学设备，农村的学校肯定是相对落后于城市的。而且因为物质方面的原因，更多教师会选择去市区学校任教，所以农村的教学资源相对比较薄弱。传统的教学方法一般是简单乏味的，没有多少令人惊艳的地方，所以，学生学习英语的兴趣不是很高。激发学生的学习兴趣是“减负”、“增效”的基础，没有足够的兴趣作为支撑，即使成功做到“减负”，“增效”也是难以达到的。限于实际的教学条件，教师能够借助的外物很少，需要更多地在自己的教学形式上花心思。……