不留重复性作业、惩罚性作业，老师布置作业前要有时间预算，还可设计不同的“作业包”供学生选择……辽宁省鞍山市教育部门近期对中小学作业立“规矩”，通过在时间上有所量化，在内容上设定“门槛”，谋求进一步减轻学生负担，提升综合能力。并且老师在各个题目的细节上不仅给予标注，还会给出同样类型的试题，让孩子们举一反三。孩子们做出正确回答的习题，老师有时也会批注，甚至会加上一小段评语。endprint