佟丽娟

【摘 要】在新课改理念逐步深入的背景下，初中数学教学需要实现教学理念与教学方法的创新，以试图通过全新教学模式的构建来提升该学科教学的质量与效率，并实现对学生数学思维能力等的培养。而将数学思想方法融入到初中数学教学中，能够为实现对学生数学学习能力的培养并提升学习效率奠定基础。本文首先对数学思想方法进行了综述，其次为如何将数学思想方法融入到初中数学教学中提出了对策，以供参考。

【关键词】数学思想方法;初中数学;教学;融入

基于应试教育体制的长期束缚，初中数学学科教学一直以来都束缚于传统灌输填鸭式教学模式之中，在实际开展教学活动的过程中，以教师为主体的课堂教学形式下，学生一直扮演着被动接受知识的角色，学生分析问题、解决问题的能力不足，相应的数学思维能力难以得到有效的开发与培养，学科教学的质量与效率偏低。而将数学思想方法渗透到初中数学教学中，则能够为实现对学生数学学习能力与思维水平的培养提供保障。

一、数学思想方法综述

（一）内涵与分类

数学思想方法是一种指引学生如何学好数学学科并掌握学习该学科的方法、具备这一学习能力的方法论，以这一方法论为指导，学生能够在实际学习的过程中逐渐具备数学思维能力，并以该能力的应用来实现对数学问题的解决。在此过程中，学生的求知探索欲被激发，以兴趣为动力来实现高效学习。……