万婷

摘 要：党的十八届四中全会专题研究依法治国，确立了建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标，对全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则等一系列重要问题提出了明确理念，做出了重大战略部署。根据中央关于推动党的十八届四中全会精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作部署，我院思想政治理论课教师集中学习《决议》精神，开展了针对《思想道德修养与法律基础》课程的教研教改，深化对全面推进依法治国重大战略部署的理解与认识，在思想政治教育中全面落实依法治国方略，大力推进课程教学改革。

关键词：十八届四中全会 依法治国 教学改革

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）08（a）-0162-02

Abstract： Special Topics on the Fourth Plenary Session of the Eighth Party of running the country according to law， establish the overall goal of building socialism with Chinese characteristics system of the rule of law and building a socialist country ruled by law， to promote the rule of law of the guiding ideology， overall objectives， basic principles， a series of important problems put forward ideas clearly， has made a major strategic plan. According to the Central Committee on promoting the party's eighth session of the Fourth Plenary Session of the spirit into textbooks， into the classroom， in the minds of the students work deployment， teachers of Ideological and political theory course in our hospital to learn the spirit of the resolution， to carry out the for "Ideological and moral cultivation and the legal basis" course teaching reform， deepen to comprehensively promote the rule of law major strategic understanding and the understanding， in the ideological and political education in the full implementation of the strategy of governing the country according to law， vigorously promote the reform of the curriculum teaching.

Key Words：The eighteen session of the Fourth Plenary Session；the rule of law；Teaching reform

在“思想道德修養与法律基础”课程教学中贯彻党的十八届四中全会精神，要结合本课程的内容和特点，帮助大学生从理论上认清加快建设社会主义法治国家的重大意义，在实践中自觉弘扬社会主义法治精神，从而成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

1 理论课与社会实践相结合

实现理论课与社会实践相结合，是由高校思想政治理论课的性质、功能所决定的。高校思想政治理论课是社会主义大学的本质体现，是引导大学生坚定中国特色社会主义理想信念、掌握马克思主义科学理论和科学方法的重要途径，是开展大学生思想政治教育的主课堂、主渠道。紧密结合大学生思想动态，创新教学方法，加强社会实践，才能增强思想政治理论课的吸引力和感染力。

1.1 联系社会实际

高校思想政治理论课不能就理论讲理论，必须紧密联系包括历史的、现实的、中国的、外国的、自己的、别人的种种实际，特别是思想政治理论课教学内容要同历史上中国革命与建设的实际、同当代中国改革开放和社会主义现代化建设中的实际紧密结合。教学不仅要讲清楚基本理论观点，而且要对一些重大问题做出说明和评述，在说明和评述问题中阐述理论。这样才能帮助大学生了解和辨析国内外形势的发展，理解和掌握党和政府所采取的路线、方针、政策。

1.2 联系自身实际

高校思想政治理论课要紧密联系大学生的思想实际、心理状况和生活实践，帮助大学生解决思想困惑，提高思想认识，正确处理生活中可能遇到的矛盾和问题。只有深入了解大学生的思想实际、心理状况和生活实际，才有针对性和说服力，高校思想政治理论课教育教学才有吸引力和感召力。

2 运用多种教学方法和教学手段

教学过程是一个动态的活动过程；教学内容的复杂多样性；教育对象各具特点。这一过程中存在着教学目的、任务、课程性质、内容、教学对象、教学条件等诸多差异和矛盾。这种矛盾的复杂多样性，决定了解决矛盾的方法必然是多样的，高校思想政治理论课教育教学方法也必然是多种多样的。叶圣陶先生说过：“教亦多术矣，运用在乎人，孰善孰寡效，贵能验诸身。”我们的老师们在教学中灵活多样的教学方法，通过现代先进的网络媒体教学手段，做到了因材施教，寓教于乐。

3 加强思政教师高素质培养

高校思想政治理论课教师是高等学校教师队伍的一支重要力量，是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者，是大学生健康成长的指导者和引路人。进一步加强高校思想政治理论课教师队伍建设，提高教学水平，用中国特色社会主义理论体系武装大学生，用社会主义核心价值体系引领各种社会思潮，把他们培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有十分重大而深远的意义。

我院教师定期参加“形势与政策”、“思修”“毛概”课程的培训，全省哲学社会科学教学科研骨干研修班。积极参与由省教育厅组织的湖南省教育工委组织的高校思想政治教育研究课题的申报。自发到高校继续深造，不断提高自己的理论素养，全方位地了解社会动态，培养有专业能力、认知能力的新一代人才。

4 开拓更多平台，形成合力

胡锦涛同志2005年在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调指出，各级党委和政府要从贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想的高度，把加強和改进大学生思想政治教育工作作为提髙党的执政能力、巩固党的执政地位的一项重要工作，摆在更加突出的位置，列入重要议事日程，切实担负起政治责任。各级党委政府要从战略和全局的高度，提高对高校思想政治理论课性质、地位和作用的认识，提高对深化高校思想政治理论课教育教学改革重要性和紧迫性的认识。

2014年5月4日，中共中央总书记习近平考察北京大学，与师生代表座谈并发表了重要讲话。他指出，广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在“勤学、修德、明辨、笃实”上下功夫。2015年教育部也印发了《“思想道德修养与法律基础”课贯彻落实党的十八届四中全会精神教学建议》的通知。明确要求要将依法治国的治国方略贯穿于课堂中。依法治国与坚持和发展中国特色社会主义理念与树立中国特色社会主义共同理想、做忠诚的爱国者、创造有价值的人生相结合。坚持走中国特色社会主义法治道路与教材中树立社会主义法治理念相结合。建设中国特色社会主义法治体系与课程中的中国特色社会主义法律体系相结合，引导大学生理解中国特色社会主义法治体系的基本含义和构成要素，增强参与中国特色社会主义法治体系建设的自觉性。依法治国与依宪治国与课程中的树立宪法权威相结合。坚持依法执政与党的领导和依法治国的关系相结合。社会主义法治运行与法律适用相结合。弘扬社会主义法治精神与实现全面依法治国总目标相结合。将十八届四中全会精神深入到思想道德修养与法律基础的课程中，结合时代特征，让学生成为国家主人，参与社会生活。

参考文献

[1] 习近平.关于 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明[N].人民日报，2014，10（29）：2.

[2] 中国共产党第十八届中央委员会.中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定[N].人民日报，2014，10（29）：1.