张晓光　哈青梅

摘要：高校学生上课迟到和旷课现象普遍，特别是独立学院，原因是多方面的，本文主要从学院管理、教学方法、学生自身三个方面结合本院实际情况分析，通过稳定教师队伍、改善教学环境，促进学生学习的积极性和提高教师的教学水平，并采取“出勤加分制”等措施提高学生的到课率，培养学生的自律性，从而以点代面提高整个班级、整个年级甚至整个院校的学风建设。

关键词：到课率；主动性；出勤加分

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）04-0178-02

目前，高校教育中很难解决的一个问题是学生到课率低和学生上课迟到，特别是独立学院、高职高专院校。这个问题看似很小，实际上关系到整个高校的学生管理和学风建设问题。结合本院特点，造成学生到课率较低的主要原因和解决方法如下。

一、从学生自身来看

1.有相当一部分学生，学习态度不端正，不能积极主动学习，纯粹混日子等着工作，为文凭而来。学生认为当今社会中，本科生只是找工作的一个基本条件，学到了什么和工作没有直接关系，因而不愿下功夫学知识，平时不用功学习甚至不学习，只求蒙混过关，等着毕业后靠家里找份工作。在这种动机的驱动下，学生到课率必然会很低，到课也经常迟到或不学习。许多学生对手机、网络的抗诱惑力不足，旷课为了打游戏，上课不学习看小说、聊天等现象频繁发生。

2.许多大三、大四的学生认为，听课耽误了考研复习、考公务员、找工作的时间，上课成了他们心目中的绊脚石。……