徐兰云

摘要：语文作为中华民族五千年历史文化的结晶，有着其他学科无法比拟的巨大魅力，但目前中学语文课堂上欠缺的正是一种青春蓬勃的活力。学生在课堂之上没有发挥主人翁的角色，若非提问，没有主动发言，以致课堂气氛沉闷。鼓励学生主动发言，敢于在课堂之上发出自己的声音，让语文课堂焕发活力便成为很重要的一件事。而做好这件事，需要从多方面入手。

关键词：语文魅力；和谐师生情；图文并茂；教师引导；焕发活力

中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）04-0184-02

全面贯彻新课改“民主平等，师生平等”的原则，重新焕发语文的青春活力，让语文散发其特有的魅力，必须全面改观目前语文课堂出现的教师抱怨、学生沉闷应对的现象。那么如何才能改变这种现象，让学生主动在语文课堂上发言，敢于让大家发出自己的声音，提出自己独特的见解，而不是统一的标准答案呢？笔者认为可以从以下方面入手：首先要建立和谐的师生关系，其次要利用多媒体教学，图文并茂进行深入引导，然后教师要富有激情的带领学生踏入语文世界，百家争鸣，从而使语文课堂焕发活力。下面将对以上几点进行详述。

一、仓颉灵感不灭，美丽中文不老

余光中先生说过：“仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老。”这句话充分阐释了语文的巨大魅力。在中国悠悠历史长河中，历史的波澜壮阔造就了恒源流长的中华文化，且不断发展壮大，从古老的仓颉造字传说到后来一系列颇有感染力的文学作品的问世，无一不深刻的体现中华文化的悠久魅力。……