石炜

【摘 要】在初中英语教学中，阅读教学采取任务型教学模式，学生通过课前使用海e英语学习社区预习课文和查找相关话题的资料等，课堂上，学生在教师有计划、有目的地创设的任务链中，探索、发现，有效地激发学生学习英语的积极性，提高学生的课堂参与程度，提高课堂效率。

【关键词】海e英语学习社区；任务驱动；整体教学；积极课堂

基本思路

新的《全日制义务教育英语课程标准解读》积极提倡任务型教学。在英语教学中积极运用任务型教学，将有利于提高初中英语教学的水平，提高学生运用语言的综合能力。任务型阅读教学以学生为中心，以任务为依托，以培养和提高学生用英语进行交际的能力为目标，充分调动学生的学习积极性，挖掘学生的潜能，以便培养学生的创造能力。任务型阅读教学注重信息的沟通与交流，从而达到语言教学的目的。

初中英语教学中，运用任务阅读，可以有效及时地向学生传递知识，激发学习动力，在阅读前设计合理的导入方式，可以吸引学生的兴趣，调动学生的学习积极性。在教学过程中，依据课文内容设计的各种问题和任务的完成，使他们带着问题进行阅读思考，从而更好地提高学生的认知能力。在教学过程中，教师扮演的角色着重于帮助学生的引领者，引导学生积极参与到各种任务中，参与到小组活动中，从而对阅读材料有进一步的理解，更好地提升教学质量。学生有效地利用网络资源，进行预习、课文跟读、朗读检查、复习练习等，积极主动地投入到学习中，学生参与度高，学习效果大大地提高。……