黄筱雪

摘 要：初中地理作为一门基础学科，具有实用性强、可操作性高的特点，深受学生们的喜爱。目前，初中新课程标准在基本理念中明确要求要改变地理学习方式。因此，要联系实际安排教学内容，构建高效的地理学习课堂。

关键词：初中地理 教育教学 兴趣 方法 关系

中图分类号：G633.5 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2015）11-0158-01

众所周知，地理能力是现代人应该具备的一种基本能力。初中地理作为一门基础学科，具有实用性强、可操作性高的特点。但在目前的教育制度下，初中地理在众多学科之中处于非常普通的地位，上课时间少，课外辅导少。要想取得好的学习效果，提升学生的地理能力，就要向课堂要效率，向45分钟要效率，打造高效课堂。其实提高课堂效率一直是各位教师在教学中最为关心的问题。在教学当中，笔者根据自己的实践，总结了能够提高课堂效率的一点方法，在此表述，供同仁参考指正。

1 把学生兴趣的培养放在首位

兴趣是最好的老师，兴趣是使人成功的动力。新时期，对于初中阶段地理学科的教育教学，作为教师的我们应该把兴趣培养放在教学首位。对于初中阶段学生来讲，兴趣是很容易产生的。其实，对学科的认识往往是从这个学科的首节课开始的，所以新学期的绪论课是非常重要的。作为教师要重点讲授地理知识与实际生活联系密切，让学生“在生活中学习地理”，用地理小知识解释生活中的问题。这既是新课标的重要理念，同时它也有助于激发学生的好奇心和求知欲。……