黄国英

摘 要：阅读对于一个人的成长起着极其重要的作用，而由于各类电子产品的兴起，小学生对于阅读的兴趣在逐渐减弱。笔者在文中重点论述了培养学生阅读兴趣的三大有效策略，即：积极关注、引导，激发阅读兴趣；创设氛围，感受阅读的乐趣；培养自信，达到持续阅读的目的。

关键词：阅读兴趣；关注；氛围；自信

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）19-051-1

苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”通过持续而广泛的阅读，学生的语言文化知识的积累就会越来越深厚，写作能力就会得到发展提高，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。而如今是一个科技飞速发展的时代，各式各样的动画片和五花八门的游戏深深吸引着孩子们的眼球，如何让孩子们从小养成阅读的好习惯呢？下面谈谈我个人的一些看法：

一、积极关注、引导，激发阅读兴趣

注重孩子的兴趣，以鼓励代替指责，较易能收到事半功倍的效果。特别是当一个人对某种事物产生了兴趣时，就会积极自觉地参与，苦，不觉得苦；累，不觉得累。兴趣指向的地方，总是伴随着快乐和满意的情感体验。所以，兴趣是一个人内驱力被调动起来的标志，它积极推动人参与的活动向纵深发展。教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣和仅靠强迫维持的学习会扼杀学生的学习热情，这种学习是不会长久的。……