文/郑建滨

高中数学应用导研式教学的实践探讨

文/郑建滨

摘要:由于新课改的进一步发展，高中数学也开始重视起对学生全面能力的培养。而通过多年的研究，相关的教育工作者发现，应用导研式教学法对提高学生数学成绩、培养他们的综合能力能够起到非常重要的作用。下面我们就来具体谈论一下在高中数学教学中如何运用导研式教学来进行教育工作。

关键词:导研式教学;高中数学;实践

随着新课改的不断深入，教育形式也在发生着变化。传统的应试教育模式已经逐渐的被淘汰，起而代之的是以学生为主题的全新教育形式。而在新的教育形势下，高中数学的教学过程更加看中“授之以渔”的教学理念，也就是说教师以不再是一堂课的主宰者，而主要的任务是给学生提出问题，让学生自己去主动探索，从而寻找出问题的答案。这种教学形式，能够很好的培养学生的思维能力和实践能力，而这为提高学生学习数学的兴趣以及成绩起到了非常大的帮助作用。

一、教研式教学的概念

教研式教学是教师根据教学重点向学生提供一定的探究框架，然后学生通过教师所提供的探究框架，并且根据自己的调查研究、提问以及反思来对知识点进行研究。第一，导研式教学重视问题的内容，通常都是以发现、解决问题等形式来引导教学内容;第二，重视学生的自主性。导研式教学能够使得学生最大程度的来熟悉自己如何完成教师给出的任务，这很好的显示了学生在教学过程中具有的主导地位;第三，具有导向性。……