刘翠娥

摘 要：阅读是小学语文课程教学中最为关键的环节之一，因而进行小学语文阅读教学十分必要。但是如何高效地进行小学语文阅读教学，使学生通过阅读教学这一桥梁更多地理解和体会课文的内容与主题，以及如何解决小学语文阅读教学中出现的困难，都将是教师进行研究与分析的侧重点。

关键词：小学语文;阅读教学;有效性;原则;策略

小学语文阅读教学是小学生学习和理解小学语文的重要学习方法，因此针对小学语文阅读教学的分析与探究刻不容缓。现在很多小学语文教师可能都知道要开展语文阅读教学，但是具体采用什么样的方式去开展，才能使语文阅读教学既能够达到小学教学目标，又能够让学生对语文阅读产生浓厚兴趣，使学生能够主动阅读，教师还比较困惑。

一、小学语文阅读教学及其有效性

小学语文阅读教学是指小学生在语文课堂上通过老师带领进行阅读以加深对语文课文的理解，从而使学生更好地学习课文和解读课文。它的有效性就是指以一定的方式方法开展阅读教学，进而在一定时间里达到最优的阅读教学成果。以上是根据我自身理解而提出的含义。下面就针对教师如何能够更好地进行小学语文阅读教学提出几点方法。

二、解决策略

首先，可以让小学教师研读课程标准，准确地把握小学语文阅读教学的目标与方向，以此目标和方向作为自己开展小学阅读教学的基准，从而选择符合自己的教学方法进行小学语文阅读教学。……