APP下载

高中政治课堂的提问策略及探索

2015-10-21李莉

新课程·下旬 2015年1期
关键词:教学探索高中

李莉

摘 要:课堂提问是高中政治教学中的重要环节,也是调动学生学习主动性和提升教学效果的关键环节。良好的课堂提问形式能够为高中政治教学的开展提供良好的师生互动形式,也是建立和谐融洽的师生关系的重要前提。高中政治教师在开展教学时,要注重革新教学观念,采用有效的课堂提问策略开展政治教学,促进政治教学的全面进步。

关键词:高中;政治课堂;提问策略;教学探索

高中政治教学中,采用有效的提问策略和提问形式能够为政治教学的有效开展创造轻松愉悦宽松的环境,也能够调动学生的学习积极性以及提升教学效果。教师在高中政治课堂上要善于运用提问策略,注重革新教学理念,将学生作为课堂主体,通过针对性的课堂提问和课堂问题的解答,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,为高中政治教学的长足发展奠定良好的基础。

一、创设良好的问题情境

高中政治提问课堂的形成离不开良好提问情境的支持,也离不开教师与学生的共同努力。教师在课堂提问过程中,要将着手点放在教学情境的创设上,只有这样才能与教学内容相符合,与教学目标一致。为了创设一个良好的提问情境,教师首先要革新自身的教育思想,在充分认识到良好教学情境的创设需要以学生为中心,发挥学生的主体作用和能动性,教师只需要发挥自身的引导和指导作用,就能够逐步建立体格良好的政治课堂。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学探索高中
内蒙古商贸职业学院国际商务会计人才培养的实验教学探索与实践
高职国际交流与合作背景下的剑桥商务英语教学探索
基于素质教育视角下的民族高校逻辑学教学探索与实践
高中数学课堂中德育溶合的探索
试析网络教学平台在机械制图课程教学中的应用
高分子材料与工程专业综合实验的教学探索
高中文言文实词教学研究
高中生英语自主学习能力培养研究
交互式电子白板在历史教学中的应用研究
高中政治课中的分层导学探讨