王婧

【内容摘要】从审美心理的角度来看，音乐欣赏包含情感需要、认知能力和诗意追求这三种必备的心理要素。音乐欣赏是一种对音乐作品由感性外观层的感知、认识评价层的理解到哲学意味层的体验的心理过程。在欣赏中，情感推动且渗透于想象活动，让人自发地浮想联翩，心灵因之达到自由而全方位的和谐境地。

【关键词】音乐欣赏  心理分析  审美规律

根据活动目标和方式的不同进行划分，音乐审美活动共有四种角色，即创作者、表演者、批评者和欣赏者。林华认为，欣赏者即是“在相遇艺术品时其情感能够通过同质异构，跟随符号起伏，并受到影响，最后产生审美效应的人”。①作为艺术欣赏的一种，音乐欣赏实质上是一种审美的再创造活动，从审美心理的视角分析，音乐欣赏有其自身的审美规律和特点。

一、音乐欣赏的心理要素

（一）情感需要

作为音乐欣赏的审美主体，情感需要是最基本的心理要素，它涉及心灵的感性层面。音乐欣赏的情感需要即是从音乐欣赏中获得精神享受的欲望。音乐的美感能激发人们丰富的情感体验，因而能够从聆听音乐中获得情感的宣泄或慰藉，若没有对音乐的渴望，再好的音乐也无法引起欣赏者的兴趣和共鸣。

不同文化层次人的情感需要不同。对于文化层次较低的听众而言，音乐欣赏也许仅是为了满足听觉的快感。而对文化层次较高的一些欣赏者来说，音乐欣赏的情感需要则是为了满足自我实现，发挥自身潜能与创造力，这在马斯洛的“需要层次”结构图中属最高一级。……