丛炳强

摘 要：随着我国教育事业的快速发展，高中音乐教学的地位不断提高。特别是在素质教育模式全面实施的今天，音乐教学活动对学生审美素养提高的积极意义被更多的人所关注。新课程标准下，高中音乐教学成为高中基础教育的必修课程之一，学科教学的目标不断明确与丰富起来。加强高中音乐教学的创新度，是高中音乐教学改革的实践，更是其满足新课程改革的重要举动。

关键词：高中音乐 新课标 创新教学 现状 方法

高中音乐教学，对于高中学生审美能力的提高有着重要的影响。在高中音乐教学活动中，学生通过学习音乐理论知识，让学生的情感得到升华，加强学生心灵的塑造，有利于培养学生健全的人格，让学生在音乐的感召下提高自己的个人修养。在社会文明快速发展的今天，社会对于当代人才的全面素质要求越来越高。加强高中音乐教学创新，开发创新性的教学方法，是每一位高中音乐教师的重要职责。

一、高中音乐创新教学现状分析

1.高中音乐教学落后。在现阶段，我国的高中音乐教学在教材的选择、教学模式的应用以及教学方法的开展上都存在着明显的不足之处。当前的高中音乐教学内容与教学方法，与新课程改革的标准明显不足，低于教学改革要求的教学模式，很难让高中音乐教学的积极作用得到发挥。高中音乐教材的针对性不足，衔接性不强。与教育发达国家的音乐教学工作相比，我国高中音乐学科的地位明显较低，音乐教学的质量也不高。……