季晖

摘要：在初中美术教学过程中，想要实现高效的教学课堂，教师就应该摆脱传统的教学模式对学生的束缚，在美术课堂积极开展多样化的教学模式，从而激发学生对于美术的学习兴趣，使美术课堂能够充满活力，使课堂焕发强烈的生机。因为，本文将主要围绕初中美术的课堂教学进行探究，通过了解美术课堂的现状，并根据问题提出一些有效的教学措施，从而提高教学效率。

关键词：初中美术；教学模式；兴趣爱好；课堂活力

一、初中美术教学的现状

目前就我国而言，在初中美术教学过程中还存在着很多的问题，由于我国现在采取的是应试教育，所以在美术教学过程中教师和学校对其的重视程度不够。在很多学校对于美术课堂教学并不是非常重视，认为美术课程的学习可有可无，在对美术课程的教学方面意识淡薄。同时即使有些学校坚持开展美术教学，但是在美术教学过程中教学模式也太过单一，在课堂上缺乏生机，只是进行生硬的美术知识的讲述，这样的教学课堂使学生处于被动地位，学生的综合能力较差。除此之外，教师对于学生思考能力的激发比较欠缺。在最初的美术学习过程中学生都比较轻松，在课堂上没有什么任务，学生过于享受这样安逸的学习气氛。随着年级的增长，美术的学习难度越来越大，可是面对这样的学习压力学生不愿意去思考，因此学习效率低下。

二、构建初中美术活力课堂的有效措施